INDICATIONS PÉDAGOGIQUES

Cahier de l'élève (projet)

Version Google slide modifiable Vous devez être connecté à votre compte Google afin de créer une copier.

Guide de l'enseignant

Mettre à profit ses connaissances scientifiques ou technologiques

• Situer une problématique scientifique ou technologique dans son contexte

• Comprendre des principes scientifiques liés à la problématique

• Construire son opinion sur la problématique à l’étude

Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et en technologie

• Participer à des échanges d’information à caractère scientifique et technologique

• Produire et transmettre des messages à caractère scientifique et technologique

• Faire un retour sur la façon dont on est parvenu à ces choix

Écologie

Dynamique des écosystèmes

• Définir une perturbation dans une communauté

• Expliquer les effets de certains facteurs perturbants sur l’équilibre écologique

Caractéristiques de la Terre

Minéraux

• Décrire des impacts environnementaux de l’exploitation ou de la transformation de minéraux

• Utiliser la comparaison pour souligner des ressemblances et des différences entre les éléments du sujet traité

Phénomènes géologiques et géophysiques

Ressources énergétiques

• Décrire des moyens technologiques utilisés par les humains pour produire de l’électricité à partir des ressources énergétiques de la lithosphère, de l’hydrosphère et de l’atmosphère

• Décrire les principaux impacts de l’exploitation des ressources énergétiques de la lithosphère, de l’hydrosphère et de l’atmosphère

Stratégie

Prendre conscience de ses représentations préalables

Mettre à profit ses connaissances scientifiques ou technologiques

• Formulation d’un questionnement approprié

• Utilisation pertinente des concepts

• Production d’explications ou de solutions pertinentes

• Justification adéquate des solutions et des opinions

Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et en technologie

• Interprétation juste de messages à caractère scientifique ou technologique

• Production ou transmission adéquate de messages à caractère scientifique ou technologique